¿Quién soy yo? Nos presentamos en 1ºESO

Mis queridos poetas y piratas de primero de ESO,

Ahora que ya estamos puestos en situación, podemos empezar la marcha y comenzar a navegar. Espero que esta nueva aventura poeta/pirata os llene mucho y que sintáis este espacio como vuestro, porque lo es. Eso sí, lo compartiréis un poquito con vuestros compañeros de cuarto ;) 

Los inicios en el instituto siempre son especiales aunque, como os dije el otro día, es uno de los cursos que más me gusta. Es por ello que creo que es esencial que, antes que nada, empecemos por conocernos un poco mejor a través de este mini-proyecto '¿Quién soy yo?'. Todos somos nuevos (incluida la profe), unos llegáis de Quart, otros de Alaquás, otros de Aldaia... y creo que, dado que vamos a leernos por estos mundos cibernéticos, primero tenemos que presentarnos. Vamos a ver cómo: 

¿Qué vamos a hacer? 

El resultado final será un mural (en cartulina A4) que representará a cada uno. Por tanto, es importante que le pongáis mucho de vosotros, que lo personalicéis y lo hagáis con cariño. Así os va a conocer el resto de los cursos de primero y también el resto de poetas/piratas que andan por aquí :) También los expondremos en clase y así los podéis enseñar a los profes. Por supuesto, los colgaré en el blog para que los puedan ver vuestros amigos y familia. 

A continuación, tenéis un esquema que os puede servir como orientación. Eso sí, como ya he dicho, la distribución es libre, vosotros organizáis el espacio según consideréis. Cualquier opción es válida (horizontal o vertical), el libro favorito antes que la película o después... lo único que os tenéis que fijar es que incluya lo esencial que os describo en el punto siguiente. ¡Viva la imaginación!

¿Qué tenemos que hacer? 

   ☛ A. En primer lugar, tienes que ver este vídeo (en principio, si no se alían las tecnologías contra nosotros, lo habremos visto ya en clase). En él aparecen muchos adjetivos y tendrás que seleccionar 5 que consideres que son adecuados para describirte. Aquí, me gustaría hacer mención a la súper profe Lourdes Domenech pues fue ella quien se inventó esta actividad de presentación (puedes consultar su blog aquí y la propia actividad original aquí).  

Una vez los tengas escogidos, tendrás que explicar por qué te identificas con ellos. Por ejemplo: No soporto estar aburrida en casa, soy muy inquieta y activa y hago muchas actividades fuera del colegio.  

  ☛ B. A continuación, pondremos nuestro nombre y apellidos e incluimos una imagen que nos represente: puede ser una foto nuestra, un avatar (mira esta aplicación), un dibujo... 

  ☛ C. Una imagen/título/dibujo de alguien a quien admiremos y los motivos. Por ejemplo: Gandhi por su incansable lucha por la paz. 

  ☛ D.  Nuestra película favorita y decir el motivo principal. Acompañamos con imagen que ilustre (puede ser una foto de la peli o un dibujo que sea un DVD o una cámara... ¡imaginación al poder!). Ejemplo: Mi película favorita es Annie porque es divertida y emotiva a la vez.

  ☛ E.  Nuestra canción favorita y decir el motivo principal. Como hemos hecho con la película, acompañamos con imagen que ilustre (¿unas notas musicales?) y con el motivo. Ejemplo: Don't stop me now de Queen porque me da mucha energía positiva y me anima siempre. 

  ☛ F.  Siguiendo los dos ejemplos anteriores, incluimos también nuestro libro favorito. 

  ☛ G.  Por último, escribimos bien bonita nuestra frase favorita (¡anda! rima y todo ;)). Ejemplo: Insistir, resistir y nunca desistir 

¿Qué va a valorar la profe? 

 ✔︎ Haber seguido las instrucciones dadas (es decir, no te saltes ningún apartado). 

 ✔︎ Orden y claridad. Hay que incluir distintas informaciones por lo que tendréis que distribuir bien el espacio de la cartulina. Fundamental: hacer antes un borrador ("en sucio"). 

✔︎ Corrección. Revisa bien tu borrador antes de pasarlo a limpio para asegurarte que no has cometido ninguna falta de ortografía. 

 ✔︎ Creatividad y originalidad. El objetivo principal es que transmitáis un poco quiénes sois vosotros, lo que os gusta... Es por ello que es necesario que lo elaboréis de manera individual y poniéndole ganas.  

 ✔︎ Expresión oral. Cuando lo leamos el día de la entrega, es importante explicarlo con mucha claridad. 

¿Qué vamos a aprender? 

 ✎ Hacer un mini-proyecto siguiendo unas pautas dadas.
 ✎ Familiarizarnos con el blog (¡ahora también es tuyo!) y a hacer comentarios
 ✎ Seleccionar adjetivos y explicar los motivos (argumentar) por los que los hemos elegido
 ✎ Hacer una breve exposición oral en clase
 ✎ Y sobre todo... ¡vamos a conocer a nuestros compañeros!

¿Cuándo lo tengo que entregar? 

✔︎ 1ºD:  miércoles día 21 de septiembre

✔︎ 1ºE: jueves día 22 de septiembre

✔︎ 1ºB: viernes día 23 de septiembre

Nota importante: Si tenéis cualquier duda, lo mejor es que o bien me lo digáis en clase o dejéis un comentario en el blog. Así vuestros compañeros pueden leer también la respuesta (muchas veces todos tenemos las mismas preguntas :))

No os imagináis las ganas que tengo de ver los resultados. ¡Qué ilusión! 

¡A por ello!