Tareas para el verano

Mis queridos poetas y piratas,

Aunque parezca increíble, ya se ha pasado el curso. Y ahora llega el momento de echar la vista atrás y reflexionar un poquito sobre nuestro trabajo (yo

incluida ;-)). Algunos lo habéis dado todo desde el principio (¡enhorabuena!), otros habéis sido un tanto irregulares (¡hay que mejorar para el curso próximo!) y unos poquitos (muy muy poquitos) no os lo habéis acabado de tomar en serio. 

Pero, sin duda, todos y cada uno de vosotros podéis hacerlo fenomenal. Tenéis capacidad, creatividad e imaginación. Así que, en cualquier caso, el curso que viene hay que darlo todo desde el principio.

Pero, y si he suspendido, ¿qué tengo que hacer?

✭ 1. Sacar fuerzas y pensar que te queda todo un verano por delante para aprovechar a tope. No tengo ninguna duda de que, dedicándole un poco de tiempo cada día, lo sacaréis sin problemas.

✭ 2. Ir al moodle del instituto 

✭ 3. Entráis como visitantes

✭ 4. Vais al apartado de lengua castellana y os descargáis los dos documentos (dosier y objetivos). De todas formas, yo también os voy a colgar ambos documentos aquí.

Dossier castellà 2 n eso from Elisa Tormo

Objetivos de 2o_eso castella from Elisa Tormo

✭ 5. ¿Y si tengo dudas? Pues aquí tienes a tus poetas y tus piratas. Yo iré colgando información interesante para estudiar a lo largo de todo el verano. Además, si tienes cualquier duda, siempre me puedes consultar por correo electrónico. 

IMPORTANTE:  Piensa que el dosier de actividades vale hasta un 25% de la nota final, es decir, muchísimo. Hay que hacerlo con ganas y siendo cuidadoso, ya sabéis que la presentación es lo primero que ve el profesor (recuerda esta entrada de principio de curso)

¡Ánimo! Y, ¡a por todas! :-)

Mensaje pirata del 16 al 22 de junio

Mis queridos poetas y piratas,

Última semana de curso, es increíble lo rápido que han pasado estos últimos meses. Pero si parece que fue ayer cuando celebramos Sant Jordi... En fin, esta semana acabamos el crédito de síntesis y luego ya... ¡vacaciones! Que os las merecéis después de un curso de muchísimo trabajo.
 ¡A por ello! 

Feliz semana chic@s,

P.D. Por cierto, no me olvidó de las noticias positivas, las colgaré por aquí próximamente ;-)

Mensaje pirata del 9 al 15 de junio

Hola hola,

¡Madre mía ya no queda nada! Últimos tres días de clase y luego el crédito de síntesis (recordad que empezamos el jueves). Así que esta aún tenemos exámenes y hay que dar lo mejor de nosotros mismos. Yo sé que todos podéis hacerlo muy bien, no lo dudéis. 

¡Ánimo!

Última composición escrita del curso: reseña crítica

Mis queridos poetas y piratas,

Ha llegado final de curso, parece que fue ayer cuando empezábamos con el proyecto y ahora ya hemos acabado segundo de ESO. Para poner un buen broche de oro a la materia, os he propuesto que hagáis una reseña crítica del siguiente cortometraje. Recordad la estructura y las características y si tenéis dudas podéis consultar las que hicisteis para ¿Eres lo que escribes?

¡No olvidéis los mecanismos de cohesión! :-)

El cortometraje es: 

Nombre: Glued 

Realizado por un grupo de cuatro estudiantes de animación de Bezalel Academy of Arts en 2012

Si miráis su blog (pinchando aquí) podréis ver todo el proceso de realización del corto (storyboard, imágenes descartadas...). La verdad es que es muy curioso e interesante. 

A por ello,

La oración pasiva

Mis queridos poetas y piratas,

Este curso hemos trabajado el análisis sintáctico. Creo que hay bastantes aspectos que tenemos muy claros y algunos que tendréis que pulir el curso próximo. Lo último que vamos a ver es la oración pasiva. Ya la expliqué bastante cuando empezamos con el complemento directo pero, aún así, conviene repasarla. 

Estoy convencida de que no vais a tener ningún problema pero, por si acaso, voy a incluir algunos ejercicios online y un vídeo explicativo. Recordad también que podéis repasar todos los otros complementos con este documento de aquí.

¿Qué es la voz pasiva?

✪ Actividad 1
✪ Actividad 2 
✪ Actividad 3
✪ Actividad 4

¡A por ello!