Se busca malo de cuento

¡Hola poetas/piratas!
 
Como ya he comentado en clase, para la semana que viene, todos tendréis que entregar la actividad 'Se busca malo de cuento'. Esta propuesta está sacada del blog Palabras Azules en el que colaboramos, la realizó un compañero llamado Francho Lafuente. Ya sabéis, en hoja aparte, bien presentada y de, aproximadamente, unas 15 líneas. Podéis repasar los criterios de corrección de las redacciones aquí. 

Allá va la explicación:

Elegimos el personaje malvado de un cuento (o varios si hacéis una mezcla) como, por ejemplo, el lobo de Caperucita y completaremos los siguientes apartados:

▪      Nombre y/o alias.

▪      Cuento al que pertenece.

▪      Descripción física, psíquica y vestimenta (esta parte es la que tiene que ser de 10-15 líneas). Utilizad vuestra imaginación y originalidad. Mañana habrá entrada en el blog sobre la descripción y ahí aparecen una gran cantidad de adjetivos que os vendrán fenomenal para este trabajo.

▪       Motivo por el que este personaje es buscado.

▪       Recompensa (en este tipo de carteles siempre aparece una bonificación económica para quien lo encuentre, por ejemplo, 2 céntimos).

Se trata de hacer un cartel (en una hoja de libreta o folio) de este estilo: 

¡Qué ganas tengo de ver vuestros trabajos! Seguro que son estupendos :-) 

Mensaje pirata de la semana del 11 al 17 de noviembre

¡Hola a tod@s!

Ya estamos aquí una semanita más. El tiempo vuela y dentro de nada se nos acaba la evaluación ¡madre mía! :-) 

Bueno, pues como con alegría se lleva todo mucho mejor, aquí os dejo el mensaje pirata que toca. Por cierto, ¿no pensáis que todo sería genial si fuésemos más positivos? ¿os imagináis que no hubiera mal humor? 

¡Ánimo súper poetas/piratas!

Feliz semana,

Unidad 3: Falsas apariencias

Queridos poetas y piratas,

Empezamos nueva unidad dedicando un poco de tiempo a hablar de su título, en este caso, Falsas apariencias. Es un tema muy amplio por lo que voy a centrarme únicamente en la apariencia exterior. Una parte que, en la actualidad, ha cobrado muchísima importancia. Demasiada. 

Desde mi punto de vista, no valoramos en su justa medida aquello que, en realidad, tiene mucho más peso: lo de dentro. ¿Qué importa que una persona sea más guapa que otra si es egoísta o prepotente? Yo, desde luego, prefiero a mi lado a gente generosa, dulce y amable. Porque serán esos amigos los que, al final, siempre estén a nuestro lado cuando los necesitemos. ¿Qué pensáis vosotros?  

En este sentido, os dejo este vídeo que me impactó mucho cuando lo vi y creo que es perfecto para el tema que nos ocupa. Demuestra que no todo es lo que parece... Ya lo comentaremos en clase ;-)

Para acabar, mi intención es que, al acabar el tema, sepáis:

✪ Identificar los elementos extraoracionales de la oración.

✪ Analizar oraciones y reconocer los vocativos

✪ Unir sujeto y predicado para formar frases con sentido.

✪ Usar correctamente los paréntesis, el guión, las comillas y la raya.

✪ Conocer las características de las descripciones. 

✪ Diferenciar entre palabras polisémicas y monosémicas. 



¡A por la unidad! 

Mensaje pirata de la semana del 4 al 10 de noviembre

Mis queridos poetas y piratas:

Aquí os dejo una semana más nuestro mensaje (¡ya es el quinto!). Os recuerdo que esta semana tenemos examen y que hay que entregar el dosier de la Unidad 1 y 2. ¡No olvidéis hacer una portada!

Si tenéis dudas sobre los sintagmas podéis repasarlos con los ejercicios online que os dejé aquí y, por supuesto,  también preguntarme en el insti.

¡Feliz semana!